Un cop tractat l’abans, és a dir, tot el procés preparatori el qual el docent ha de treballar per oferir unes bones pràctiques a posteriori, és hora d’analitzar com es crea i on es troba la motivació inicial. Molts psicòlegs afirmen que
Zoltán Dörnyei ha afirmat que, des de principis del segle XXI, ja no només s’ha destinat material a investigadors, sinó que també s’ha escrit i parlat molt sobre aquest tema amb la intenció que els nous materials arribessin als docents.
Zoltán Dörnyei, professor de psicolingüística a la Universitat de Nottingham, ha realitzat i publicat nombrosos treballs i llibres sobre la motivació a l’hora d’aprendre segones llengües: “la motivació explica per què les persones decideixen fer una cosa, fins a quin